报道 || 郑向敏:变革当代大学生的学习思维【桃李湖畔·名师讲堂】

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关键词
2021-04-02
创作日期
2021-04-02
资源描述

2020年12月7日,在图书馆一号会议室,文旅专家郑向敏老师进行了“变革时代大学生的学习思维”的主题讲座,历史与旅游文化学院主任韩冬老师、图书馆南校区包俊亮老师及众多旅游文化专业师生参与了此次活动。

演讲前,由历史与旅游文化学院韩冬主任带领大家入题,向各位老师与同学们介绍了郑向敏老师的多个优秀的身份与研究领域。紧接着,贴近生活的标题与郑老师幽默诙谐的语言风格一下子吸引了大家的注意力,然后郑老师便分四部分展开了生动有趣的讲解。

1、时代问题与意识

首先,郑老师向我们介绍了变革时代的新常态的新六个时代,有新数据时代,新技术时代,新休闲时代,新交通时代,新媒体时代和新消费时代。老师向我们一一讲述了它们的特征。在当今这个多面的时代,数据获取随心所欲,新技术无处不在,时间分配更为合理,交通便捷迅速,消费多样化,由此可见,时代在变革,我们要认真学习,积极面对,不逃避,借助已有的东西应对挑战与红利。

2、新常态下旅游业的发展态势与学习思维

经过郑老师的讲述后,我们了解到世界旅游发展态势除了深受新兴人群需求,旅游目的地,和平因素与数字化时代科技等的影响外,还离不开一个永恒的重要的内容:可持续性发展。学习专业知识的我们在夯实专业基础的同时,不应忘记思维要与实际相结合,合理运用新的技术,不断刷新自己的认知,形成自己的思维模式。

3、变革时代学生学习面对的四个问题

处于变革时代的我们,面临着许许多多的问题,郑老师主要围绕四个方面向我们讲述我们要学习面对的问题,从新技术的掌握和运用到从知识传承到自我学习,知识创新的转变问题;再从学生应该学习哪些知识,掌握哪些技能 的问题到新技术的引入和创新问题,让我们受益匪浅。

4、新常态下大学生的理念与思维

处于变革时代的我们,面临着许许多多的问题,郑老师主要围绕四个方面向我们讲述我们要学习面对的问题,从新技术的掌握和运用到从知识传承到自我学习,知识创新的转变问题;再从学生应该学习哪些知识,掌握哪些技能 的问题到新技术的引入和创新问题,让我们受益匪浅。

【采访环节】讲座结束后,郑老师接受了个人采访。采访中郑老师展现出更加平易近人的一面,面对镜头侃侃而谈。

【圆桌谈话】采访结束后,郑教授又与部分师生进行了亲切友好的圆桌谈话,进一步交流他们各自的所思所想。

本次讲座,郑向敏老师用幽默诙谐的语言同学们了解到时代的变革及其特征,并且也仔细分析说明了当代大学生应该如何培养自己变革时代的学习思维并激发创新性思维。这次郑向敏老师的讲座,让同学们对未来的学习方向也有了比较明确的方向,对同学们来说,收获颇丰。

文字|刘学  余淞洋

排版|王悦

摄影|段恋 石祎玮

封图|包嘉玲

采访| 岳祉函

采访稿校对 | 何聪甦 边浩妮

校对|秦子翼 薛晓歌

责任编辑|侯靖

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同学们认真听讲并作记录

老师与同学们都被郑老师的幽默讲解吸引

老师与同学们都被郑老师的幽默讲解吸引

现场氛围积极活跃1

现场氛围积极活跃2

很快讲座便接近尾声

互动环节同学们积极参与,郑老师耐心解答1

互动环节同学们积极参与,郑老师耐心解答2

采访环节

圆桌谈话

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  • 同学们认真听讲并作记录

  • 老师与同学们都被郑老师的幽默讲解吸引

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  • 互动环节同学们积极参与,郑老师耐心解答1

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