教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。从事教育事业25年的全国政协委员、内蒙古大学校长武利民提出从小学到大学构建多元化教育评价体系，改变应试教育现状，培养创新型人才。

武利民是内蒙古大学校长，博士生导师，同时还是教育部长江学者。‍‍今年是他第一次当选全国政协委员，他在提案中提出要改革教育评价体系，大力发展创新人才。武利民表示，成为了全国政协委员，就要充分利用这个身份，为中国的高等教育建议献策，为推动自治区高等教育发展发声。

最近，在武利民的指导下，内蒙古大学化学化工学院博士研究生高瑞廷的论文《持续600小时！动态半导体电解质界面实现太阳能水分解》在国际著名学术期刊《科学•进展》上发表。这也是内蒙古大学首次作为第一作者单位在该学术期刊上发表研究论文。高瑞廷告诉记者，课题组前后花了大概一年半的时间完成这项研究工作。在武利民的激励下，大家越来越敢于尝试一些原创性、新颖性、兼具挑战性的科研工作。

2021年，武利民从复旦大学来到内蒙古大学工作，在教学工作中，他把创新实践贯穿到人才培养的全过程，引导教师将参与科研项目纳入学生综合测评。2022年，内蒙古大学立项“大学生创新创业训练计划”458项，1964名学生参与其中。

结合到当前的国际国内形势，以及多年从事科研工作的经历，让内蒙古大学校长、博士生导师、教育部长江学者武利民深刻地认识到改革教育评价体系、大力培养创新型人才的重要性。武利民表示，改革教育评价体系，不论是升学考试还是学业考试，都不能以考题考试为主，而是应把平常的项目、课题算在总分里，这样才能够全方面发展创新人才。‍

针对目前高校中，很多学生没有积极性去探索创新的现状，武利民建议，减少小学到大学的应试考试占比，注意对特殊人才的培养；同时加大知识产权保护，在全社会形成尊重知识、尊重人才的良好氛围，鼓励科研人员将原创性科技成果进行转化。