近日，我校立项建设的线上课程《网络传播与全媒体技术》得到中国大学MOOC平台首页推荐，其理由是：“开阔新闻传播专业视野！”

中国大学MOOC平台有来自超过800多所高校10000多门的优质课程，仅新闻传播学类课程都有90多门。《网络传播与全媒体技术》是我校2018年立项建设的校级线上课程，课程由文学与新闻传播学院马强副教授精心打造，采用主讲教师和数字助理“小兔同学”合作互动教学的方式开展教学。课程专注于云计算、AR、VR、传统媒体与新媒体、精确化新闻等内容的讲解，探索以新方法引导学生建立专业化思维模式，通过媒介事件现场实景拍摄，助力学生理解信息网络交叉融合的发展方向和业态的多样性，掌握新媒体的数据化、精确化创新生产模式，不断开拓专业学习视野。2022年11月，课程凭借其新颖的内容和严密的训练体系在众多课程中脱颖而出，被成功列入中国大学MOOC平台首页推荐课程。

截至2022年11月，《网络传播与全媒体技术》已开课三轮，选课人数累计近2000人，课程受到广大同学的广泛欢迎和一致好评。2022年秋季期，课程成功占据中国大学MOOC官网C位，也给受疫情困扰的同学们传递了安心和自信。

#来听听同学们的心声吧！#

20级新闻学本科生治粤丹：

课堂生动形象，能够听懂理解，方法和道理很通俗。通过这门课了解了很多就在身边的案例，对网络世界有了更加全面、成体系的认识。同时也知道和明确了更多常识，对于我进行传播实践非常有帮助，既提到了宏观的方法，也关注了应该挖掘的细节。

21级新闻学本科生王瑞：

在新媒体和传统媒体深度融合的背景下，《网络传播与全媒体技术》课程以大数据、云计算、AR、VR、全景信息技术、地理信息定位、信息可视化等技术原理以及它们在传媒领域的应用为核心内容，涉及面广，内容多元，讲解清晰简洁。此外课程设置也注重理论与实践相结合，同学们的实操能力也得到了提升。

22级新闻学本科生孙丕霞：

课程设计合理，老师讲的内容很全面，还有小兔同学数字助理加持。每节课后老师都有留对应的作业，比如二维码制作和GPS定位，VR视图这些，也能自己亲身体验这些技术。可惜疫情限制了很多线下实践的机会，很多东西可能单从网课和作业了解还是不够深入。

下一步，学校教务处将继续支持各专业特色课程建设，鼓励支持广大教师不断提升课程“两性一度”，提高学生课程体验度，汇聚打造更多优质教学资源，使我校课程建设整体水平再上新台阶！