白音门德，男，蒙古族，内蒙古巴林右旗人，内蒙古大学教授、博士、博士生导师。2000—2004年担任内蒙古大学蒙古语文研究所所长，2001—2015年担任内蒙古大学蒙古学学院院长。现任内蒙古大学蒙古国研究中心主任、自治区重点研究基地—“蒙古族及北方多民族文化传承与发展协同创新中心”负责人兼首席专家、自治区重点研究基地—“蒙古国国情研究基地” 负责人兼首席专家、国家民委国别与区域研究基地-“蒙古国国情研究基地” 负责人兼首席专家。

担任第十届，第十一届全国政协委员，政协内蒙古自治区第十一届委员会常委，现为内蒙古自治区人民政府参事，中国蒙古国研究会理事长、中国蒙古语文学会名誉会长、内蒙古自治标准音委员会副主任等社会职务。

主持国家自然科学基金项目“面向人机对话的蒙古语辅音声学模型研究”、国家社科基金项目：“蒙古国蒙古语口语数据库建设相关问题研究”、教育部重点研究基地重大项目“面向语音合成的蒙古语语音数据库”、自治区政府专项资金资助项目“蒙古语标准音测评系统研发”等国家级和省部级科研项目16项；出版《巴林土语研究》，《蒙古语方言与蒙古文化》，《蒙古语实验语音学研究》等23部专著和教材；以蒙，汉，日，英等文在国内外学术期刊上发表学术论文102篇。

2002年被内蒙古自治区党委、政府评为全区民族团结先进个人；2004年被内蒙古自治区党委、政府评为“优秀留学回国人员”；2004年被自治区人民政府评为有突出贡献中青年专家；2009年获自治区人民政府教学成果一等奖；2012获得蒙古国科学院最高奖“忽必来金质奖”，2013年获得蒙古国怡和蒙古大学名誉博士称号，2016年获得蒙古国政府“达木丁苏荣金质奖”，2018年获得蒙古国科学院名誉博士称号。

爱国是我们每个知识分子的责任和义务

——学习习近平总书记有关弘扬爱国精神论述的感受

我在内蒙古大学蒙古国研究中心工作。爱国精神是我最基本的素质。近年来，我学习了习近平总书记对弘扬爱国奋斗精神做出的一系列重要指示，领会了爱国主义是中华民族精神的核心，爱国主义精神激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。这些指示极大地鼓舞了我们这些知识分子，在新时代自觉弘扬践行爱国奋斗精神，把个人理想自觉融入国家发展伟业；在祖国最需要的地方建功立业，不负人民期望；勇于担当民族复兴大任，不辱时代使命，做新时代的奋斗者，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

我们当代知识分子有一个神圣的任务，那就是给自己的学子传播爱国精神，这应该是我们每个高校教师的责任、任务和义务。

我们在本职工作当中实践爱国精神是最重要的事情。我们这一代知识分子是与改革开放伟大事业一起成长的一代。我去过很多国家，亲身经历过外国人的眼光从鄙视到惊讶、佩服的过程。1986年我第一次出国，就去了日本。当时的中国改革开放没有几年，不能说“一穷二白”，但比起发达的日本其差距是惊人的。他们总是认为我们的四大发明只代表我们祖先厉害，而并不代表我们现在厉害。经过四十多年的改革开放，他们亲眼目睹中国翻天覆地的变化，他们对我们的看法也发生了变化。四十年来祖国所取得的每一项伟大成就，我们都经历过，感受过，享受过。

一个人的命运只有与祖国的命运紧密地结合在一起的时候才能发挥自己的作用，才能感受到幸福。我对祖国的爱不是什么人灌输的结果，是在我的亲身经历当中积累下来，融入到我的血液当中的一种感受，一种爱，是任何人都抹不掉的爱。

上世纪八十年代内蒙古电影制片厂制作了一部电影，它的名字深深地打动了我，那就是“祖国啊！母亲”。是的，祖国就是母亲，我们要热爱这个母亲。我们的祖国有没有需要改进的地方，有。深化改革就是改进存在的问题的一个重要手段。但一个人不是因为母亲没有缺陷才爱她的。没有一个孩子是因为母亲的脸上有瑕疵而嫌弃母亲的。

我们要把对祖国母亲的爱体现在为祖国的建设做出奉献上，对改革开放的热情投入上。我认为做好本职工作，为祖国做出贡献就是最好的爱国行为。我们这些在边疆少数民族地区承担教学任务的普通教师如何体现我们的爱国情结呢？我认为在课堂上，恰到好处的地方结合教学内容给学生讲授维护祖国统一，民族团结，铸牢中华民族共同体意识的话，灌输一些认同中华文化、认同祖国统一思想，这一点点贡献就是最现实的爱国行为。这方面我有亲身体会。我们1978年上大学时候著名历史学家亦邻真教授给我们上“蒙古史”课。他讲的第一句话就是“蒙古民族是中华民族的一个重要组成部分，蒙古史是中国历史的一部分。”整整四十年过去了，先生这句话深深地刻在我的脑海里。后来我自己当了大学老师，我在讲课时候也经常给学生讲先生的这句话。我认为亦邻真教授所讲的这句话就是爱国行为。

伟大的道理其实很简单：只有这个国家好了，你才能好。就这么简单。

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